The Impact of Online Game Addiction and Transformations of Emotional Intelligence and Intellectual Intelligence in Middle Adolescents
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Adolescence is a critical stage towards adulthood, marked by physical, cognitive and emotional changes. Rapid growth, identity conflicts, and attraction to peers influence development. Online game addiction is increasingly widespread, which can disrupt emotional and intellectual intelligence. Negative impacts include mental health disorders, decreased academic achievement, and disturbances in social interactions and self-regulation. The aim of this research is to determine the relationship between online game addiction and changes in emotional intelligence and intellectual intelligence in middle stage adolescents at SMKN 1 Banyudono. This research is a quantitative study with a cross-sectional design. This research used a total sampling technique with a sample size of 51 respondents. This research instrument uses the Game Addiction Scale (GAS) questionnaire which consists of 21 statements, an emotional intelligence questionnaire with 40 statements and an intellectual intelligence questionnaire with 6 statements. Data were analyzed using Spearman's rank test and regression test. The results of bivariate analysis using the Spearman's rank test obtained a p-value of 0.000 (p-value < 0.005) indicating that there is a significant relationship between online game addiction and changes in emotional intelligence, and a p-value of 0.000 (p-value < 0.005) indicates that there is significant relationship between online game addiction and changes in intellectual intelligence. And the results of multivariate analysis using the regression test obtained a p-value of 0.000 (p-value <0.005). So, it can be concluded that there is a significant relationship between online game addiction and changes in emotional intelligence and intellectual intelligence in middle stage adolescents at SMKN 1 Banyudono
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Abduh, M., Alawiyah, T., Apriansyah, G., Sirodj, R., & Afgani, W. (2023). Survey Design: Cross Sectional Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 31-39.
Adam, M., & Rahman, A. (2023). Impact Of Online Game For Students. Pinisi Journal Of Art, Humanity & Social Studies, 402-406.
Ahmad, S. N., Latipah, S., Wibisana, E., & Nisa, S. A. (2021). Hubungan Kecanduan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sma X. Jurnal Ilmiah Keperawatan.
Ali, Z., Dwikurnaningsih, Y., & Setyorini, S. (2019). Pengaruh Dari Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas Viii Smp Kristen 2 Salatiga Tahun Ajaran 2018/2019. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 10(2).
Alamsyah, B. R., Dewantara, A. S., Iswidono, D. M., Santoso, N. R., & Rakhmawati, N. A. (2024). Analisis Dampak Bermain Game Mobile Legends Terhadap Perilaku Toxic Anak-Anak Hinggga Dewasa. Jurnal Insan Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 94-110.
Andini, M. R., Putri, M. M., & Nabinghah, N. P. (2022). Analisis Dampak Penggunaan Game Online Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Sebelas Maret. Surakarta
Ani'mah, A. N. (2023). Hubungan Antara Kecanduan Bermain Game Online Dengan Konsentrasi Belajar Pada Siswa/Siswi Di Sma Negeri Jumapolo . Universitas Kusuma Husada Surakarta.
Aristiani, Sadiah, & Solihat. (2021). Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Dari Perspektif Gender. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 221-230.
Basaria, D. (2019). Gambaran Kecerdasan Emosi Pada Remaja Di Pulau Jawa Dan Bali. Jurnal Psikologi Pendidikan, 81-100.
Bps. (2021). Statistik Telekomunikasi Indonesia. Retrieved From Badan Pusat Statistik: Https://Www.Bps.Go.Id/Publication/2022/09/07/Bcc820e694c537ed3ec131b9/Statistik-Telekomunikasi-Indonesia-2021.Html
Diananda, A. (2019). Psikologi Remaja Dan Permasalahannya. Istighna, 116-133.
Elisa, D., Permana, S., & Ericson, C. (2022). Analysis Of Gadget Use (Online Game Addiction) And Emotional Intelligence On Student Learning Motivation In Pandeglang City Senior High School. International Journal Of Education, Information Technology And Others (Ijeit), 134-138.
Halawa, R. V. (2022). Hubungan Kecerdasan Spiritual Dan Kecerdasan Intelektual Dengan Perilaku Phubbing Pada Siswa Kelas 1 Dan 2 Di Sma Imelda Medan. Medan: Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth.
Hamidah, N., & Barus, M. I. (2021). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 003 Mandailing Natal. Jurnal Literasiologi, 7, 56-68.
Hardisman. (2021). Referensi Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Hutami, W. F. (2021). Populasi Dan Sampel Dalam Penelitian. Jurnal Public Relationa, 33-38.
Irawan, S. (2020, Januari 12). Ini Pentingnya Orang Tua Perlu Batasi Penggunaan Media Sosial Anak. Retrieved Maret 13, 2024, From Health: Https://Health.Kompas.Com/Read/2020/01/12/090000868/Ini-Pentingnya-Orangtua-Perlu-Batasi-Penggunaan-Media-Sosial-Anak?Page=All.
Kamaluddin, & Adhar. (2021). Tingkat Kecerdasan Intelektual Dan Tingkat Kecerdasan Moral Pada Pembelajaran Kewarganegaraan. Civicus : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan, 98-108.
Kurniawati, B. S. (2023). Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Derajat Gangguan Mental Emosional. Semarang.
Maifasari, E., Sarimah, Febtrina, R., & Herniyanti, R. (2020, Agustus). Kondisi Mental Emosional Pada Remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8, 241-246.
Muhammad, P. H. (2019). Hubungan Adiksi Pada Game Online Dengan Agresi Remaja. Semarang: Universitas Katolik Soegijapranata.
Murniati, I., Pornomo, I., Umam, M., & Angkasa, M. (2022). Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Pola Makan. Jurnal Kesehatan Poltekkes Palembang, 178-182.
Nabila, S. F. (2022). Perkembangan Remaja (Adolescense). Jakarta: Media Pustaka.
Novrialdy, E. (2019). Kecanduan Game Online Pada Remaja: Dampak Dan Pencegahannya. Buletin Psikologi, 148-158.
Nuzuli, A., Ningsih, M., Astri, P., Fazli, Palenza, N., & Ghazali, A. (2023). Gangguan Komunikasi Pada Mahasiswa Pecandu Game Online Mobile Legend . Jurnal Pikma: Publikasi Media Dan Cinema, 261-271.
Parman, R., & Pakaya, F. (2022). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Intensitas Bermain Game Online Siswa Smp Negeri 1 Talaga Jaya Kabupaten Gorontalo. Jurnal Psikologi Manusia : Elsia, 32-39.
Pratama, R. A., Widianti, & Hendrawati. (2020). Tingkat Kecanduan Game Online Pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan. Journal Of Nursing Care, 110-118.
Pratiwi, A., & Yusnaldi, E. (2022). Analisis Pengaruh Game Online terhadap Kegiatan Sosial dan Minat Belajar Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4524–4530. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2867
Putra, & Nuryono. (2022). Fenomena Penyebab Kecanduan Game Online Pada Siswa. Jurnal Bk Unesa, 56-62.
Rangkuti, R., Nasution, I., & Yurliani, R. (2022). Kecenderungan Kecanduan Game Online Pada Remaja Selama Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Temu Ilmiah Nasional (Temilnas Xii), 175-180.
Riskesdas. (2018). Hasil Utama Riskesdas 2018. Retrieved From Https://Www.Depkes.Go.Id/Resources/Download/Info-Terkini/Hasilriskesdas-2018.Pdf
Siagian, E. (2022). Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Minat Belajar Anak Usia Sekolah Di Masa Pandemi Covid-19. Basicedu, 7593-7599.
Sihaloho, D. I., & Dantes, N. (2023). Pengembangan Instrumen Skala Kecerdasan Emosional Pada Masa Remaja Siswa Sma Dan Smk . Jurnal Educatio (Jurnal Pendidikan Indonesia), 126-131.
Sulaksono, A., Barlianto, W., & Windarwati, H. (2020). Impact Of Gaming Disorder Aganist Adelescent Emotional Intelegence: A Sistematuc Riview. International Journal Of Science And Society, 289-305.
Suryaningsih, & Wahyudin. (2019). Pengaruh Tiga Dimensi Kecerdasan Dan Locus Of Control Terhadap Perilaku. Economic Education Analysis Journal, 967-982.
Syarif, M. (2023). Perkembangan Kecerdasan Intelektual,Emosional Dan Spiritual. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 31-42.
Trimawati, A. (2020). Gambaran Perilaku Agresif Pada Remaja Yang Mengalami Kecanduan Game Online. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 567-570.
Ulya, L., Sucipto, & Fatuhurohman, I. (2021). Analisis Kecanduan Game Online Terhadap Kepribadian Sosial. Jurnal Educatio Fkip Unma, 1112-1119.
Utami, N. E., Nurhakim, I., & Agustian, T. (2023). Dampak Permainan Game Online Terhadap Interaksi Sosial Di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan Sosial, 129-138.
Wang, G., Simkute, D., & Bulanova, I. (2023). Neurobiological Link Between Stress And Gaming : A Scoping Riview. Journal Clin Med, 36-48.
Who. (2021, November 21). Icd-11 For Mortality And Mordibity Statistics. Retrieved From Https://Icd.Who.Int
Yuliana, P., & Haryati, T. (2023). Pengaruh Adiksi Game Online Mobile Legend Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa. Jurnal Ilmiah Global Education, 1731-1739.