The Influence of Culture on Indonesian language in Elementary Schools in Tanjung Sarang Elang, Panai Hulu
Keywords:
Language, culture, schoolAbstract
Indonesian is experiencing a period of accelerated development and modernization. This is evidenced by the growing vocabulary and stability of its structural elements. It is important to note that, alongside this process, the language is also facing challenges in terms of its continued development and usage. It is likely that many young people and the general public are still unaware of Indonesian's position and function in the context of the country's identity. They fail to recognize the role of Indonesian as a symbol of national pride, national identity, a means of communication between citizens, between regions, and between cultures, as well as a tool for unifying various ethnic groups with their respective socio-cultural and linguistic backgrounds into the unity of Indonesian nationality. Therefore, it is essential to continually develop the Indonesian language in order to advance the nation and state.
Downloads
References
Alam Rachmadika, A., Hendra Saputro, A., & Dayona Ismail, G. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Pt. Auto Technology. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 10(1), 454–461. https://doi.org/10.35870/jemsi.v10i1.2003
Arianto, A. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI BUDAYA PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(2), 103–109. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v9i2.602
Aris, N., Setyaningrum, D., Aslam, M., Putri, S., Wulan, T., Fu’adin, A., & Nugraha, D. M. (2023). Pengaruh Budaya Asing Terhadap Kesadaran Kalangan Muda. Jurnal Pelita Kota, 4(2), 419-429. https://doi.org/https://doi.org/10.51742/pelita.v4i2.937
Bangun, O. E., Siagian, P. T., Gaol, A. L., & Pulungan, I. M. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul di Sekolah Dasar: Analisis Dampak Terhadap Perkembangan Bahasa dan Solusinya. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 9. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.568
Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam Pusaran Globalisasi dan Pengaruhnya Terhadap Krisis Moral dan Karakter. Pamator Journal, 13(1), 50–56. https://doi.org/10.21107/pamator.v13i1.6912
Ekaprasetya, S. N. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Menumbuhkan jiwa nasionalisme generasi millenial di era globalisasi melalui pancasila. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2256
Farhaeni, M., & Martini, S. (2024). BAHASA DALAM MEMBENTUK INTERAKSI SOSIAL DAN IDENTITAS BUDAYA. JURNAL ILMU SOSIAL Dan ILMU POLITIK, 4(1). https://doi.org/10.30742/juispol.v4i1.3786
Gunawan, A. N., Latifah, N., & Mawardi, M. (2023). Pendekatan Whole Language Terhadap Keterampilan Bahasa Indonesia Kelas V SD Ilmu Teknologi Bahasa dan Budaya. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 8(1), 247. https://doi.org/10.33394/jtp.v8i1.6129
HASAN, Zainudin, et al. (2024). Konstitusi Sebagai Dasar Hukum Dalam Pembangunan Sistem Hukum Nasional. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2024, 2.1. https://doi.org/https://doi.org/10.59581/garuda.v2i2.3126
Kusyani, D. (2022). PEMERTAHANAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PENGARUH BAHASA ASING PADA ERA SOCIETY 5.0. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(2), 136–142. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v8i2.391
Larasati, D. (2018). Globalization on Culture and Identity: Pengaruh dan Eksistensi Hallyu (Korean-Wave) Versus Westernisasi di Indonesia. Jurnal Hubungan Internasional, 11(1), 109. https://doi.org/10.20473/jhi.v11i1.8749
Makhmudah, S. (2017). Hakikat Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Modern dan Islam. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 4(2), 202–217. https://doi.org/10.53627/jam.v4i2.3173
Nuraini, C. (2018). Pengaruh Redenominasi terhadap Kebakuan Bahasa Indonesia. DEIKSIS, 10(02), 111. https://doi.org/10.30998/deiksis.v10i02.2428
Nurhasanah, N. (2017). Peranan Bahasa Sebagai Mata Pelajaran Wajib Di Indonesia. Eduscience, 2(2): 87-93. https://doi.org/https://doi.org/10.47007/edu.v2i02.1830
Purnamasari, A. (2021). PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) DALAM PERSPEKTIF PSIKOLINGUISTIK. Prosiding Seminar Nasional Sasindo, 1(2). https://doi.org/10.32493/sns.v1i2.10822
Purwaningtyas, I., & Junining, E. (2019). Konservasi Nilai Budaya Indonesia melalui Bahasa Daerah. MABASAN, 3(1), 58–67. https://doi.org/10.26499/mab.v3i1.102
Rondiyah, A. A., Wardani, N. E., Saddhono, K. (2017). Pembelajaran Sastra Melalui Bahasa dan Budaya Untuk Meningkatkan Pendidikan Karakter Kebangsaan di Era MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN). Jurnal Unissula, 1(1): 141-147.
Suliyanti, E., Hasan, Z., Firmanto, A. A., & Martinouva, R. A. (2022). PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP ANAK SEBAGAI KORBAN TINDAK PIDANA KEKERASAN DITINJAU DARI UNDANG-UNDANG NOMOR 23 TAHUN 2002 Jo NOMOR 35 TAHUN 2014 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK DI LAMPUNG SELATAN. Jurnal Hukum Malahayati, 3(1), 1–18. https://doi.org/10.33024/jhm.v3i1.4190
Suwarni, S. (2016). MEMAHAMI PERBEDAAN BUDAYA SEBAGAI SARANA KONSELING LINTAS BUDAYA. KONSELING RELIGI Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 7(1), 117. https://doi.org/10.21043/kr.v7i1.1697
Wijana, D. P. (2018). Pemertahanan dan Pengembangan Bahasa Indonesia (Indonesian Language Maintenance And Development). Widyaparwa, 46(1), 91–98. https://doi.org/10.26499/wdprw.v46i1.166.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2024 Eka Nurbulan, Emi Juwita Saragi, Anwar, Abdurrahman Adisaputera, Khairil Ansari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
